POSITIVOS

Beneficios de un ambiente escolar positivo

Existen muchas causas por las que una institución educativa no alcanza sus metas, una de ellas es un entorno conflictivo; para evitarlo, es preciso trabajar en crear un ambiente escolar positivo donde la actividad de toda la comunidad sea valorada como un elemento importante para cumplir con los objetivos de la escuela.

Construir un ambiente positivo en la escuela no es una tarea fácil porque existen situaciones muy complejas en este espacio que, por falta de una comunicación efectiva, dan lugar a enfrentamientos que invariablemente derivan en un clima social tóxico, donde se incrementan los desacuerdos y el estrés en la comunidad.

Para conseguir los beneficios de una buena convivencia escolar, se deben identificar en primer lugar los factores físicos, como tener instalaciones adecuadas para el uso de la comunidad, que no signifiquen riesgos, como un mobiliario apropiado, materiales didácticos y pedagógicos para el proceso de enseñanza, además de lo necesario para el manejo administrativo. Si no se cuenta con lo anterior, hay que hacer lo posible por resolver este problema.

Se debe partir, en segundo lugar, de variables como la comunicación respetuosa entre profesores, alumnos y compañeros, la cual es trascendental, pues conlleva la capacidad de resolver conflictos en forma pacífica.

Un contexto escolar positivo se inicia con el liderazgo efectivo del director para impulsar los objetivos del cuerpo docente, motivar una comunicación fluida en la comunidad, así como para administrar la actuación institucional y acoplarla a los recursos humanos disponibles y a la toma de decisiones.

1.Actitud. Como la figura representativa de la escuela, realice sus actividades con un talante positivo y transmítalo.

2.Hable con sus colaboradores. Muestre interés en conocerlos. Es indispensable abrir un canal de comunicación efectivo para que la información fluya.

3.Delegue funciones y objetivos. Apóyese en los integrantes de su equipo, hágales saber que confía en sus capacidades y los considera profesionales. Realice juntas frecuentes para resolver dudas.

Hay que estimular el aprendizaje en un entorno tranquilo y agradable tanto para los maestros como para los educandos. Optimizar el tiempo es una característica de la eficacia y se vincula con la adecuada formación docente.